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    Os artigos apresentados em Acesso e sucesso no ensino superior: uma sociologia dos estudantes visam investigar o efeito das políticas de ação afirmativa que ampliam as oportunidades de acesso ao ensino superior para alunos de baixa renda que concluíram o ensino médio em escolas públicas e afrodescendentes, assim como as estratégias institucionais que têm o objetivo de garantir a permanência e a inserção profissional desses “novos estudantes”. Dessa forma, o livro traz uma contribuição inestimável para os debates sobre a educação no Brasil.

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